幼儿叛逆期(叛逆期的小孩)
资讯
2024-08-08
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1. 幼儿叛逆期,叛逆期的小孩?
13岁小孩叛逆期的教育?我家小孩最近超级叛逆,说什么都要顶嘴,反抗。孩子长大了,就不能像管理和教育小孩那样去对待他们,如果父母总是老一套,老调重弹或频繁的提出某种要求,那么在教育子女上可能会出现三种情况:
一是引起冲突:父母的过分照顾或反复说教,命令,斥责使孩子感到是对他的不尊重,不信任,因而表现出对立情绪和抗拒行为。孩子的反抗又引起父母的愤怒和不满,从而进一步去斥责孩子,而斥责越烈反抗就越烈,这样循环下去影响父母与孩子的感情,造成关系紧张。
二是对家长敬而远之,有的父母给孩子压力太大,孩子无法反抗,就采取你说你的,我干我的,敬而远之的方法,或另找知心朋友。使父母与孩子感情交流很差。
三是屈从于父母的压力,唯唯诺诺,唯命是从,压抑了孩子独立性的发挥,孩子可能成为庸才,没有发展前途。
孩子的叛逆是怎样形成的呢?
杨老师在这里帮助您分析,造成孩子叛逆的原因有很多种:父母唠叨式的教育方式、对孩子的要求过高、专职粗暴、过分溺爱、受限过多、父母没有做好表率作用、缺少必要的尊重、过分关心、过多的批评、要求上的不一致、对孩子关注过少等;而叛逆的表现主要是:“不服从老师或者家长的教育;结成同龄群体,寻找“知音”和“朋友”;对社会产生不满情绪,想社会挑战等等......”
孩子青春期叛逆是每一个孩子必经的人生道路,每个人都会出现青春叛逆期,无论男孩儿还是女孩都会有这样的现象。男孩子通常表现会沉迷网瘾、打架斗殴等等......女孩子通常会早恋厌学、混社会、泡酒吧等等......
12岁青春期孩子父母该如何引导教育呢?
1、多给予孩子关心和鼓励
教育孩子父母不要因为工作忙、应酬多为借口而忽视孩子的对话需求,家长要勤于这一特定生理时期的孩子对话。知道他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦,老师的批评,这些教诲都是善一的,是为了帮助自己的健康成长。孩子的成长过程中父母应当多度鼓励孩子进步,切勿打消孩子读生活、学习的积极性。
2、学会倾听孩子们的想法
当孩子们向父母谈他们感兴趣的话题时,要几种注意力听,不要心不在焉或不理睬,如果正在做十分紧急的事情,不妨跟孩子打个招呼,以便子女谅解。
3、最好的父母是孩子的伙伴
在家庭教育种,最好的父母是孩子的伙伴,多陪孩子参加他们感兴趣的活动,如:看电影、一起聚个餐、看球赛、欣赏演唱会等等,鼓励孩子多参加课外活动,在活动展现自我价值,用知心朋友的态度与他们交流感受,潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。
4、父母一定要学会尊重孩子
对于孩子们提出一些无厘头的要求或者意见,即使你不同意不认可,你也要耐心地听完孩子们的真实想法,充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法,不要一味说教而不顾孩子们的感受,对需要干预的事采取适宜的形式,避免简单粗暴导致更深的隔阂。
5、求助专业老师来帮助解决
最有效的方法同样也是最快速的解决方法就是可以在线求助老师,您可以在文章下方留言评论或者私信老师。其实大多说孩子叛逆都是因为父母的教育方式问题错误所导致的,只要利用正确的教育方法孩子自然会听从你的意见,也会愿意来和您进行沟通。
2. 你经历过什么孩子叛逆的事?
解决手机问题就好说了。看下文下:
大家要认清一个基本事实,孩子的自杀,主因是孩子玩手机网络游戏导致。其它因素几乎是借口。因为,中国有5000万网瘾的孩子,网瘾就是脑残,而且,脑残就是精神病。一个孩子神经不正常才去自杀、才去杀人,所以,恶性事件频频,特别是孩子自杀的多,多,是脑残孩子多。2012年10月社会科学院上海研究所已经报告,网络游戏可使青少年致脑残。2018年6月19日,联合国教科文组织定义,网瘾是精神病,这是人民日报报道的。实际,6年前,中国人民解放军总后勤部的卫生部已经定义网瘾是精神病了,同样,只是国内媒体没有报道而已。我是一个研究家庭教育的老师,每每看到孩子自杀,说是什么压力,什么挨老批评了,挨家长批评了,我就感觉非常荒唐,荒唐至极!我呼吁,有良心的自媒体工作者,我们必须行动起来,我们是国民,我们要作为。不能等。在网上把这些数据查清楚,然后展开宣传,最后的目标挽救我们剩下的的2.5亿青少年。这是国难当头之际,你也许不样看。我宣传、呼吁:停止网络公司开发游戏软件已经20多年了,虽然位卑言高,但我还是要坚定不移的宣传下去。大家可在百度上搜索《脑残与邪淫危害中国青少年》!
3. 你是否有过束手无策的感觉?
面对13~18岁左右的孩子正处叛逆期,如何实施最好的教育,其关键性的方法又是什么?
产生的原因,多半是离异重组、留守儿童、父母脾气暴躁、作父母的"低头玩手机,甩手当掌柜″等家庭的孩子。
正处叛逆期的孩子,由于"是非对错″分辨能力差,但又血气方钢、精力旺盛。又正是"三观"形成关键期。极易受社会、网络不正之风的影响而扭曲错位,步入歧途。急坏了父母亲……,很多父母却束手无策、无计可施,不知怎么教,教什么的甚多。怎么办?
①做家长的必须心平心和,俯下身子与孩子多沟通交流,与学校老师多联系,家校共管,教育同步,更有利于孩子健康成长。
②做父母的千万别急于求成,操之过急,否则事与相违,无功而返。抱着"三分教,七分等″的心态。引导孩子向良性发展……
③多鼓励孩子阅读"中外名人成长故事″,"古人读书法″,"自信一>人生理想”以及"成才与学习指南″。家长、老师配合帮助孩子们掌握正确的学习方法,以取得好的学习成绩,才能顺利渡过"叛逆期″,方为上策。
点头像精彩见!看悟空问答,品真正教育!
4. 你该如何应对他的性情突然大变?
您好,我是心理学研究僧,很高兴回答您的问题,需要了解更多心理学知识,可以点下关注。
青春期,总和“逆反”划上等号。
青春期的孩子为何态度会有如此大的转变?主要有以下几个原因:
原因一,生理上的剧烈变化。
青春期孩子的身形和体态都开始产生巨大变化。因为荷尔蒙分泌旺盛,导致这个年龄层的孩子情绪状态也如坐过山车,上下起伏不定。再加上大脑中掌管情绪的部分“额叶”,又是大脑所有区域当中最晚发育成型的,所以在青春期,青少年对自己情绪的掌控能力就有些“惨不忍睹”,不及成人来得运用自如。这也就是为何青少年脾气古怪,令人捉摸不定之故。
而青春期孩子心情的另一特征,则是一旦陷入一种情绪状态,就久久无法摆脱。高兴的时候high透屋顶,可是生气或郁闷的时候也会down到谷底,许久难以改变。也就是说,孩子性情大变,不知所措的其实不只是父母亲,青少年自己也同样无助。
原因二,经历心理断乳期。
在这个阶段,青少年开始经历“心理断乳期”。从小在父母亲的呵护下成长,一直习惯了依赖父母。进入青春期,孩子有了崭新的心理发展任务,他们需要回答自己心中 “我是谁”这个大问题,急切地想要成为独立的个体。因此,脱离父母亲的掌控,不再依赖父母,就会是他们成就自我独立个体的一个重要手段。
其实孩子们这个做法,不是因为他们特别讨厌父母,或者一定对父母亲有什么特殊的想法。而是因为对他而言,跟父母一起出现在外人面前(尤其是同学面前),就意味着他仍是某人的孩子,无法逃脱原本不成熟的幼稚角色:“开什么玩笑?我可是一个独立的大人了!”
我听过有些父母说,“他(指孩子)一到外人面前,就变得六亲不认,和我好象陌生人一样。然而奇怪的是,一到家,没有旁人的时候,他就又会跟我有说有笑的……”
原因很简单,孩子不希望被别人察觉自己还是父母亲的小孩。
因此,碰到这种状况,我建议父母亲千万不要怒斥孩子:“我是你爸妈呢,你怎么能不让我和你出去。”更糟的做法,是强迫孩子达成自己的愿望:“老爸我就是跟定你了”。
这些做法都是非常不好的情商示范。因为父母用身教告诉孩子,如果别人不让自己称心如意,就可以用言语责骂,或者是身体攻击的方式强迫对方满足自己的愿望。将来孩子也就会依样画葫芦,当他们碰到人际挫折的时候,也会用同样粗暴的方式来处理,当然大大不妙。所以,理解到其实孩子排斥的不是父母,他只是更想寻求独立的自己。
这个时候最好的做法,就是尊重孩子的决定:“没问题,你如果还没做好心理准备把我介绍给你的朋友,老爸老妈尊重你。当然我是很愿意认识大家的,当你做好了准备就请告诉我,我随时欢迎。”
原因三,性生理和心理的发展。
青春期的孩子性生理上产生巨大的改变,同时也会对异性产生很大的好感。在这个阶段,如果他这些对异性的好感,无法被父母亲所理解,误认成早恋现象,或者用“以学习为重”当理由,而多所干预的话,他们就会认为父母亲不可理喻,完全不理解自己。
孩子正在上中学,是学习最紧张,压力最大的时候。所以如何面对来自外部激烈的竞争,也成了孩子另一大情绪困扰。
面对身心的巨大改变,情感上一些新的突发状况,以及愈发紧张的学习环境和学习氛围,在这些因素的内外夹攻之下,青少年就摇身一变,成了师长父母口中难以沟通的“新品种”。
事实上,青春期的孩子并不难懂。只要处理合宜,拿捏得体,家长们绝对能找到和孩子沟通的通关密语。
希望我的回答对您有所帮助
5. 14岁孩子的叛逆期要如何指导?
感谢邀请!
我身边不乏有正处于12-14岁的孩子,那么面对正处于叛逆期的小孩,我们应该怎么办呢?是一味地打骂,还是坐下来和他们谈谈?
我看过很多家庭的情况。他们12-14岁的孩子,基本都开始有一定的独立意识,会有自己的观念和想法,同时也正在开始怀疑大人们原来给自己传输的观点和思维,甚至直接开始怀疑大人做的事情,是否正确。
那么这个时候,所谓的大人们,遇到小孩情绪波动较大时,开始反对和抗议自己观点和意见的时候,是要怎么做呢?打骂,我身边有一些家庭就真的纯在这种情况——一言不合就打骂孩子。正处于青春叛逆期的孩子,你这下打下去,他很可能就恨你一辈子,直到他有力气和能力反抗你时,他们会做出自己的表态。
这个时期的孩子,他并不是你以前认识的那个,只能在你的帮助和照顾下,才会写横竖撇拉的孩子了。他们有自己的思维,想要自己去探索和实践,所以好奇心几乎也是在这个年龄段达到的顶峰。我们可以给提供一定的私人空间和探索空间,让他们自己去探索,而不是一味地用自己的观点束缚孩子的世界。
我们可以坐下来,尝试在一个合适的时间,静下心来和他们细细谈谈,走进、了解他们的内心,和他们交心地谈话,而不是一味的崩着自己的架子,放不下身段来和他们讲话。他们是你的孩子,对世界好奇又恐惧,你们可以分享你们的经验和阅历来供他们参考,而不是否定和扼杀他们的任何想法。
对于孩子的指导问题,如果夫妻、家庭成员间,出现分歧,不要当着孩子的面吵闹,这会让他认为“家庭”,并不是一个温暖的词汇,也会影响他后来的家庭、婚姻观。
我喜欢整理很多改善生活、提升生活幸福感的技巧出来,也会发到主页里,喜欢的朋友可以一起讨论!
6. 是不是每个孩子都经历叛逆期?
从心理学来说一般认为孩子从出生到成人(18岁)会经历两个自我发展的高速期,或称为过渡期。只是普遍人们认为这一时期的孩子不听话,就称为“叛逆”,而过多地关注孩子身上的问题,忽略了成长的正常过程。
第一过渡期是3-5岁,孩子能够说话交流,具备基本的活动的能力,开始有一定的独立意识,活动范围更大,接触面更广,所以注意力也开始向家庭父母以外的方面转移。因为这一年龄段孩子能力还很弱,父母还可以控制孩子的行为,所以不觉得孩子逆反。
10-20岁为第二过渡期。随着生理发育的成熟,孩子开始有成人感,上学后与外界的交流更多更广,进一步加强了独立的意识。并有一定能力与父母争辩、抵抗表现出不服从的态度与行为。另外,心理发育并没有完全成熟,这与生理发育成熟形成矛盾,让孩子在情感情绪方面变得极具矛盾性。这时父母对孩子的教育失去了控制感,所以感到了麻烦,认为是孩子开始“叛逆”了。
所以说,所谓的青春期,叛逆期并不意味着就是说人在这个年龄阶段就问题多多,而是说这一时期会在能力、行为、认知、生理心理等方面会有大的变化,作为父母我想应该更多的去关注这种变化,接受这种变化,积极地看待这种变化,因为出现了这样的变化意味着孩子在成长,在长大。在这个变化中让他向健康的方向去变,去成长。“过去了就会变回以前的样子”的想法是可笑的,那反而可能会变得永远长不大。 人各有异,也不尽然。不管怎样,家长都要多关爱与呵护孩子,遇到问题多帮助孩子分析症结所在,并协助孩子解决问题;肯定孩子的点滴成绩和进步;同时,家长也要多陪伴孩子,多与孩子交流沟通,遇到问题不要给孩子施加压力,也不要批评和呵责,要及时安慰孩子;为孩子减压,让孩子感受到父母的依靠和温暖,给他支持,给他力量,让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量,因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞。在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子,他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人,会成为对社会对他人有益的人。总之,无论何时,父母都是孩子最坚强的精神支撑!
7. 每个孩子都有叛逆期吗?
每个孩子都有叛逆期
所谓叛逆期,也叫逆反期、反抗期。
通俗的讲,叛逆期即这一时期的孩子总喜欢与父母或老师对着干,有了自己的想法与行为,不以大人的意志为转移。
孩子的成长过程有两个叛逆期:
第一叛逆期(3--4岁左右):
这时孩子的表现是要求行为活动自主,实现自我意志,反抗父母控制,希望家长接纳自己“我长大了”,“我很能干”。
逆反期的孩子希望能参与成人的活动,自以为别人能干的事自己也能干,并且会付诸行动;常常说“不要”,“不”。
喜欢说“我自己做”,喜欢听“你真棒”等表扬。
女儿三岁多时,只要看到大人做家务,她也要做。
我就让她扫地、擦桌子,即使是在帮倒忙,哪怕再偷偷收拾残局,也会表扬她。
父母在这一阶段要充分认识到叛逆是儿童心理发展的正常现象,积极面对。
正确解决叛逆的方法是:
1.通过游戏,特别是扮演社会角色的游戏,来满足他们希望参与社会生活活动的需要。
现在有的地方有类似的游乐场所,儿童在里面可以任意扮演警察、医生、老师等角色,让孩子对这些社会角色先有初步接触与了解,将来进入社会时,能很快融入并适应特定的社会角色。
2.培养孩子的自理能力,适当做家务:
这样可以体现他们的自我价值感,感觉自己很能干。
同时可以培养儿童的责任感。
朋友的孩子每天洗碗,父母吃完饭就离开餐桌,他会自觉把碗洗干净,放进碗架,已经成为习惯。
父母只要尊重孩子的心理需求,积极引导,就能帮助儿童顺利度过这一重要转折期,为以后的发展奠定良好的基础。
2.第二叛逆期(12--18岁左右):
青春期是第二逆反期,表现形式有:
1.观念不同:
父母或老师将主观的认知强加在他们身上,总是说教,孩子会本能抵触、拒绝接受。
同事的孩子为了追求时尚,把头理成了板寸,自己觉得很酷,却引来父母的强烈反对。
父母认为这种头型像社会上的小混混,容易令老师反感。
这就是认知观念不同,父母与孩子很难互相理解,不在一个频道上,无法沟通。
2.为社会地位不平等而反抗:
这个阶段的青少年希望父母和老师将他们当成大人看待,而父母长辈仍然把他们当成不谙世事的孩子,来保护和控制,从而导致反抗。
家长们常对孩子说:“大人的事,小孩子不懂。”
帮助青春期的孩子顺利度过叛逆期,家长需要这样去做:
1.创造平等、民主的家庭氛围:
父母与孩子成为朋友,而不是高高在上,一味要求与控制他们。
家里的事情可以与他一起讨论,倾听孩子的意见,让他参与。
有一次,家里的电视坏了,我和爱人商量买台什么牌的。
刚好上高中的女儿放学回家,我就询问她,现在性价比高的电视品牌。
女儿认真的上网查了,然后推荐了一个品牌,我们都觉得不错,随即买了,女儿很高兴,感觉体现了自我价值。
2.经常沟通交流:
父母和孩子是两代人,认知、观念有很多不同之处,需要不断沟通交流,才能理解、接纳对方的观点,达成共识。
一次聚会时,朋友说孩子现在满嘴网络语言,那天说了个“老司机”,弄的朋友莫名其妙。
不过他虚心向孩子请教,终于明白了其中的含义。
父母只要了解青春期的孩子的心理特点,先接纳他们,给予足够的理解、信任、包容,孩子是能顺利度过这一阶段的。
了解了两个叛逆期,相信明智的家长已经知道怎样做,才会陪伴孩子共同成长,共同进步!
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1. 幼儿叛逆期,叛逆期的小孩?
13岁小孩叛逆期的教育?我家小孩最近超级叛逆,说什么都要顶嘴,反抗。孩子长大了,就不能像管理和教育小孩那样去对待他们,如果父母总是老一套,老调重弹或频繁的提出某种要求,那么在教育子女上可能会出现三种情况:
一是引起冲突:父母的过分照顾或反复说教,命令,斥责使孩子感到是对他的不尊重,不信任,因而表现出对立情绪和抗拒行为。孩子的反抗又引起父母的愤怒和不满,从而进一步去斥责孩子,而斥责越烈反抗就越烈,这样循环下去影响父母与孩子的感情,造成关系紧张。
二是对家长敬而远之,有的父母给孩子压力太大,孩子无法反抗,就采取你说你的,我干我的,敬而远之的方法,或另找知心朋友。使父母与孩子感情交流很差。
三是屈从于父母的压力,唯唯诺诺,唯命是从,压抑了孩子独立性的发挥,孩子可能成为庸才,没有发展前途。
孩子的叛逆是怎样形成的呢?
杨老师在这里帮助您分析,造成孩子叛逆的原因有很多种:父母唠叨式的教育方式、对孩子的要求过高、专职粗暴、过分溺爱、受限过多、父母没有做好表率作用、缺少必要的尊重、过分关心、过多的批评、要求上的不一致、对孩子关注过少等;而叛逆的表现主要是:“不服从老师或者家长的教育;结成同龄群体,寻找“知音”和“朋友”;对社会产生不满情绪,想社会挑战等等......”
孩子青春期叛逆是每一个孩子必经的人生道路,每个人都会出现青春叛逆期,无论男孩儿还是女孩都会有这样的现象。男孩子通常表现会沉迷网瘾、打架斗殴等等......女孩子通常会早恋厌学、混社会、泡酒吧等等......
12岁青春期孩子父母该如何引导教育呢?
1、多给予孩子关心和鼓励
教育孩子父母不要因为工作忙、应酬多为借口而忽视孩子的对话需求,家长要勤于这一特定生理时期的孩子对话。知道他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦,老师的批评,这些教诲都是善一的,是为了帮助自己的健康成长。孩子的成长过程中父母应当多度鼓励孩子进步,切勿打消孩子读生活、学习的积极性。
2、学会倾听孩子们的想法
当孩子们向父母谈他们感兴趣的话题时,要几种注意力听,不要心不在焉或不理睬,如果正在做十分紧急的事情,不妨跟孩子打个招呼,以便子女谅解。
3、最好的父母是孩子的伙伴
在家庭教育种,最好的父母是孩子的伙伴,多陪孩子参加他们感兴趣的活动,如:看电影、一起聚个餐、看球赛、欣赏演唱会等等,鼓励孩子多参加课外活动,在活动展现自我价值,用知心朋友的态度与他们交流感受,潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。
4、父母一定要学会尊重孩子
对于孩子们提出一些无厘头的要求或者意见,即使你不同意不认可,你也要耐心地听完孩子们的真实想法,充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法,不要一味说教而不顾孩子们的感受,对需要干预的事采取适宜的形式,避免简单粗暴导致更深的隔阂。
5、求助专业老师来帮助解决
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大家要认清一个基本事实,孩子的自杀,主因是孩子玩手机网络游戏导致。其它因素几乎是借口。因为,中国有5000万网瘾的孩子,网瘾就是脑残,而且,脑残就是精神病。一个孩子神经不正常才去自杀、才去杀人,所以,恶性事件频频,特别是孩子自杀的多,多,是脑残孩子多。2012年10月社会科学院上海研究所已经报告,网络游戏可使青少年致脑残。2018年6月19日,联合国教科文组织定义,网瘾是精神病,这是人民日报报道的。实际,6年前,中国人民解放军总后勤部的卫生部已经定义网瘾是精神病了,同样,只是国内媒体没有报道而已。我是一个研究家庭教育的老师,每每看到孩子自杀,说是什么压力,什么挨老批评了,挨家长批评了,我就感觉非常荒唐,荒唐至极!我呼吁,有良心的自媒体工作者,我们必须行动起来,我们是国民,我们要作为。不能等。在网上把这些数据查清楚,然后展开宣传,最后的目标挽救我们剩下的的2.5亿青少年。这是国难当头之际,你也许不样看。我宣传、呼吁:停止网络公司开发游戏软件已经20多年了,虽然位卑言高,但我还是要坚定不移的宣传下去。大家可在百度上搜索《脑残与邪淫危害中国青少年》!
3. 你是否有过束手无策的感觉?
面对13~18岁左右的孩子正处叛逆期,如何实施最好的教育,其关键性的方法又是什么?
产生的原因,多半是离异重组、留守儿童、父母脾气暴躁、作父母的"低头玩手机,甩手当掌柜″等家庭的孩子。
正处叛逆期的孩子,由于"是非对错″分辨能力差,但又血气方钢、精力旺盛。又正是"三观"形成关键期。极易受社会、网络不正之风的影响而扭曲错位,步入歧途。急坏了父母亲……,很多父母却束手无策、无计可施,不知怎么教,教什么的甚多。怎么办?
①做家长的必须心平心和,俯下身子与孩子多沟通交流,与学校老师多联系,家校共管,教育同步,更有利于孩子健康成长。
②做父母的千万别急于求成,操之过急,否则事与相违,无功而返。抱着"三分教,七分等″的心态。引导孩子向良性发展……
③多鼓励孩子阅读"中外名人成长故事″,"古人读书法″,"自信一>人生理想”以及"成才与学习指南″。家长、老师配合帮助孩子们掌握正确的学习方法,以取得好的学习成绩,才能顺利渡过"叛逆期″,方为上策。
点头像精彩见!看悟空问答,品真正教育!
4. 你该如何应对他的性情突然大变?
您好,我是心理学研究僧,很高兴回答您的问题,需要了解更多心理学知识,可以点下关注。
青春期,总和“逆反”划上等号。
青春期的孩子为何态度会有如此大的转变?主要有以下几个原因:
原因一,生理上的剧烈变化。
青春期孩子的身形和体态都开始产生巨大变化。因为荷尔蒙分泌旺盛,导致这个年龄层的孩子情绪状态也如坐过山车,上下起伏不定。再加上大脑中掌管情绪的部分“额叶”,又是大脑所有区域当中最晚发育成型的,所以在青春期,青少年对自己情绪的掌控能力就有些“惨不忍睹”,不及成人来得运用自如。这也就是为何青少年脾气古怪,令人捉摸不定之故。
而青春期孩子心情的另一特征,则是一旦陷入一种情绪状态,就久久无法摆脱。高兴的时候high透屋顶,可是生气或郁闷的时候也会down到谷底,许久难以改变。也就是说,孩子性情大变,不知所措的其实不只是父母亲,青少年自己也同样无助。
原因二,经历心理断乳期。
在这个阶段,青少年开始经历“心理断乳期”。从小在父母亲的呵护下成长,一直习惯了依赖父母。进入青春期,孩子有了崭新的心理发展任务,他们需要回答自己心中 “我是谁”这个大问题,急切地想要成为独立的个体。因此,脱离父母亲的掌控,不再依赖父母,就会是他们成就自我独立个体的一个重要手段。
其实孩子们这个做法,不是因为他们特别讨厌父母,或者一定对父母亲有什么特殊的想法。而是因为对他而言,跟父母一起出现在外人面前(尤其是同学面前),就意味着他仍是某人的孩子,无法逃脱原本不成熟的幼稚角色:“开什么玩笑?我可是一个独立的大人了!”
我听过有些父母说,“他(指孩子)一到外人面前,就变得六亲不认,和我好象陌生人一样。然而奇怪的是,一到家,没有旁人的时候,他就又会跟我有说有笑的……”
原因很简单,孩子不希望被别人察觉自己还是父母亲的小孩。
因此,碰到这种状况,我建议父母亲千万不要怒斥孩子:“我是你爸妈呢,你怎么能不让我和你出去。”更糟的做法,是强迫孩子达成自己的愿望:“老爸我就是跟定你了”。
这些做法都是非常不好的情商示范。因为父母用身教告诉孩子,如果别人不让自己称心如意,就可以用言语责骂,或者是身体攻击的方式强迫对方满足自己的愿望。将来孩子也就会依样画葫芦,当他们碰到人际挫折的时候,也会用同样粗暴的方式来处理,当然大大不妙。所以,理解到其实孩子排斥的不是父母,他只是更想寻求独立的自己。
这个时候最好的做法,就是尊重孩子的决定:“没问题,你如果还没做好心理准备把我介绍给你的朋友,老爸老妈尊重你。当然我是很愿意认识大家的,当你做好了准备就请告诉我,我随时欢迎。”
原因三,性生理和心理的发展。
青春期的孩子性生理上产生巨大的改变,同时也会对异性产生很大的好感。在这个阶段,如果他这些对异性的好感,无法被父母亲所理解,误认成早恋现象,或者用“以学习为重”当理由,而多所干预的话,他们就会认为父母亲不可理喻,完全不理解自己。
孩子正在上中学,是学习最紧张,压力最大的时候。所以如何面对来自外部激烈的竞争,也成了孩子另一大情绪困扰。
面对身心的巨大改变,情感上一些新的突发状况,以及愈发紧张的学习环境和学习氛围,在这些因素的内外夹攻之下,青少年就摇身一变,成了师长父母口中难以沟通的“新品种”。
事实上,青春期的孩子并不难懂。只要处理合宜,拿捏得体,家长们绝对能找到和孩子沟通的通关密语。
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5. 14岁孩子的叛逆期要如何指导?
感谢邀请!
我身边不乏有正处于12-14岁的孩子,那么面对正处于叛逆期的小孩,我们应该怎么办呢?是一味地打骂,还是坐下来和他们谈谈?
我看过很多家庭的情况。他们12-14岁的孩子,基本都开始有一定的独立意识,会有自己的观念和想法,同时也正在开始怀疑大人们原来给自己传输的观点和思维,甚至直接开始怀疑大人做的事情,是否正确。
那么这个时候,所谓的大人们,遇到小孩情绪波动较大时,开始反对和抗议自己观点和意见的时候,是要怎么做呢?打骂,我身边有一些家庭就真的纯在这种情况——一言不合就打骂孩子。正处于青春叛逆期的孩子,你这下打下去,他很可能就恨你一辈子,直到他有力气和能力反抗你时,他们会做出自己的表态。
这个时期的孩子,他并不是你以前认识的那个,只能在你的帮助和照顾下,才会写横竖撇拉的孩子了。他们有自己的思维,想要自己去探索和实践,所以好奇心几乎也是在这个年龄段达到的顶峰。我们可以给提供一定的私人空间和探索空间,让他们自己去探索,而不是一味地用自己的观点束缚孩子的世界。
我们可以坐下来,尝试在一个合适的时间,静下心来和他们细细谈谈,走进、了解他们的内心,和他们交心地谈话,而不是一味的崩着自己的架子,放不下身段来和他们讲话。他们是你的孩子,对世界好奇又恐惧,你们可以分享你们的经验和阅历来供他们参考,而不是否定和扼杀他们的任何想法。
对于孩子的指导问题,如果夫妻、家庭成员间,出现分歧,不要当着孩子的面吵闹,这会让他认为“家庭”,并不是一个温暖的词汇,也会影响他后来的家庭、婚姻观。
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6. 是不是每个孩子都经历叛逆期?
从心理学来说一般认为孩子从出生到成人(18岁)会经历两个自我发展的高速期,或称为过渡期。只是普遍人们认为这一时期的孩子不听话,就称为“叛逆”,而过多地关注孩子身上的问题,忽略了成长的正常过程。
第一过渡期是3-5岁,孩子能够说话交流,具备基本的活动的能力,开始有一定的独立意识,活动范围更大,接触面更广,所以注意力也开始向家庭父母以外的方面转移。因为这一年龄段孩子能力还很弱,父母还可以控制孩子的行为,所以不觉得孩子逆反。
10-20岁为第二过渡期。随着生理发育的成熟,孩子开始有成人感,上学后与外界的交流更多更广,进一步加强了独立的意识。并有一定能力与父母争辩、抵抗表现出不服从的态度与行为。另外,心理发育并没有完全成熟,这与生理发育成熟形成矛盾,让孩子在情感情绪方面变得极具矛盾性。这时父母对孩子的教育失去了控制感,所以感到了麻烦,认为是孩子开始“叛逆”了。
所以说,所谓的青春期,叛逆期并不意味着就是说人在这个年龄阶段就问题多多,而是说这一时期会在能力、行为、认知、生理心理等方面会有大的变化,作为父母我想应该更多的去关注这种变化,接受这种变化,积极地看待这种变化,因为出现了这样的变化意味着孩子在成长,在长大。在这个变化中让他向健康的方向去变,去成长。“过去了就会变回以前的样子”的想法是可笑的,那反而可能会变得永远长不大。 人各有异,也不尽然。不管怎样,家长都要多关爱与呵护孩子,遇到问题多帮助孩子分析症结所在,并协助孩子解决问题;肯定孩子的点滴成绩和进步;同时,家长也要多陪伴孩子,多与孩子交流沟通,遇到问题不要给孩子施加压力,也不要批评和呵责,要及时安慰孩子;为孩子减压,让孩子感受到父母的依靠和温暖,给他支持,给他力量,让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量,因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞。在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子,他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人,会成为对社会对他人有益的人。总之,无论何时,父母都是孩子最坚强的精神支撑!
7. 每个孩子都有叛逆期吗?
每个孩子都有叛逆期
所谓叛逆期,也叫逆反期、反抗期。
通俗的讲,叛逆期即这一时期的孩子总喜欢与父母或老师对着干,有了自己的想法与行为,不以大人的意志为转移。
孩子的成长过程有两个叛逆期:
第一叛逆期(3--4岁左右):
这时孩子的表现是要求行为活动自主,实现自我意志,反抗父母控制,希望家长接纳自己“我长大了”,“我很能干”。
逆反期的孩子希望能参与成人的活动,自以为别人能干的事自己也能干,并且会付诸行动;常常说“不要”,“不”。
喜欢说“我自己做”,喜欢听“你真棒”等表扬。
女儿三岁多时,只要看到大人做家务,她也要做。
我就让她扫地、擦桌子,即使是在帮倒忙,哪怕再偷偷收拾残局,也会表扬她。
父母在这一阶段要充分认识到叛逆是儿童心理发展的正常现象,积极面对。
正确解决叛逆的方法是:
1.通过游戏,特别是扮演社会角色的游戏,来满足他们希望参与社会生活活动的需要。
现在有的地方有类似的游乐场所,儿童在里面可以任意扮演警察、医生、老师等角色,让孩子对这些社会角色先有初步接触与了解,将来进入社会时,能很快融入并适应特定的社会角色。
2.培养孩子的自理能力,适当做家务:
这样可以体现他们的自我价值感,感觉自己很能干。
同时可以培养儿童的责任感。
朋友的孩子每天洗碗,父母吃完饭就离开餐桌,他会自觉把碗洗干净,放进碗架,已经成为习惯。
父母只要尊重孩子的心理需求,积极引导,就能帮助儿童顺利度过这一重要转折期,为以后的发展奠定良好的基础。
2.第二叛逆期(12--18岁左右):
青春期是第二逆反期,表现形式有:
1.观念不同:
父母或老师将主观的认知强加在他们身上,总是说教,孩子会本能抵触、拒绝接受。
同事的孩子为了追求时尚,把头理成了板寸,自己觉得很酷,却引来父母的强烈反对。
父母认为这种头型像社会上的小混混,容易令老师反感。
这就是认知观念不同,父母与孩子很难互相理解,不在一个频道上,无法沟通。
2.为社会地位不平等而反抗:
这个阶段的青少年希望父母和老师将他们当成大人看待,而父母长辈仍然把他们当成不谙世事的孩子,来保护和控制,从而导致反抗。
家长们常对孩子说:“大人的事,小孩子不懂。”
帮助青春期的孩子顺利度过叛逆期,家长需要这样去做:
1.创造平等、民主的家庭氛围:
父母与孩子成为朋友,而不是高高在上,一味要求与控制他们。
家里的事情可以与他一起讨论,倾听孩子的意见,让他参与。
有一次,家里的电视坏了,我和爱人商量买台什么牌的。
刚好上高中的女儿放学回家,我就询问她,现在性价比高的电视品牌。
女儿认真的上网查了,然后推荐了一个品牌,我们都觉得不错,随即买了,女儿很高兴,感觉体现了自我价值。
2.经常沟通交流:
父母和孩子是两代人,认知、观念有很多不同之处,需要不断沟通交流,才能理解、接纳对方的观点,达成共识。
一次聚会时,朋友说孩子现在满嘴网络语言,那天说了个“老司机”,弄的朋友莫名其妙。
不过他虚心向孩子请教,终于明白了其中的含义。
父母只要了解青春期的孩子的心理特点,先接纳他们,给予足够的理解、信任、包容,孩子是能顺利度过这一阶段的。
了解了两个叛逆期,相信明智的家长已经知道怎样做,才会陪伴孩子共同成长,共同进步!
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